Готовые тренинговые и образовательные программы
При обучении по двухгодичным и годичным образовательным программам возможна оплата по семестрам. Оплата за обучение на интенсивных курсах и участие в тренинг-семинарах осуществляется единоразово.
Лингвистика и межкультурная коммуникация. Турецкий язык
Пылев Александр Игоревич
Крайнюченко Елена Владимировна
Целевая аудитория: студенты, специалисты, корпоративные клиенты
Тип программы: программа профессиональной переподготовки
Требования к поступающим: получающие среднее профессиональное или высшее образование, имеющие среднее профессиональное или высшее образование
Форма обучения: очная вечерняя, группа выходного дня
Турция – страна, в которой причудливо смешаны традиции Европы и Азии. Эта страна с давних времен привлекала внимание людей из разных частей света. Турецкий язык является первым по количеству носителей среди других тюркских языков. Вы хотите изучить его? Открыв для себя турецкий язык, Вы найдете новые возможности в бизнесе, науке и туризме.
Учебный план "Лингвистика и межкультурная коммуникация. Турецкий язык"
|
№ № |
Наименование дисциплин/ модулей |
Общая трудоемкость (часов) |
Всего аудиторных (академических часов) |
Из них: |
Самостоятельная работа |
Формы и методы контроля и оценки (зачет/экзамен и др.) |
||
|
Лекции |
Практические и семинарские занятия |
Мультимедийные методы |
||||||
|
1 |
Грамматическая компетенция |
68 |
38 |
20 |
18 |
|
30 |
экзамен |
|
2 |
Лексическая компетенция |
42 |
14 |
6 |
8 |
|
28 |
экзамен |
|
3 |
Переводческая компетенция |
64 |
36 |
0 |
18 |
18 |
28 |
экзамен |
|
4 |
Аудитивная компетенция |
64 |
36 |
0 |
14 |
22 |
28 |
экзамен |
|
5 |
Фонетическая компетенция |
48 |
20 |
2 |
12 |
6 |
28 |
экзамен |
|
6 |
Письменная компетенция |
50 |
22 |
0 |
22 |
0 |
28 |
экзамен |
|
7 |
Компетенция чтения |
42 |
14 |
0 |
14 |
0 |
28 |
экзамен |
|
8 |
Устно-речевая компетенция |
88 |
60 |
0 |
46 |
14 |
28 |
экзамен |
|
9 |
Социокультурная компетенция |
42 |
14 |
10 |
2 |
2 |
28 |
зачет |
|
|
Итого: |
508 |
254 |
38 |
154 |
62 |
254 |
- |
